人教版 (新课标)八年级下册第二节 干旱的宝地——塔里木盆地精品教案及反思

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第八章 西北地区第二节 干旱的宝地——塔里木盆地知识与技能1.了解塔里木盆地的地形特征和气候特征，并初步学会辨证分析问题的能力。2.运用地图和资料，描述塔里木盆地人口、城市的分布特点，分析影响其分布的因素，使学生了解各地理要素之间相互影响的关系，培养学生提取、加工信息分析问题的能力。3.明确我国西部开发与环境保护之间的关系。过程与方法读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。情感态度与价值观通过了解我国西部开发与环境保护之间的关系，逐步树立人地协调和可持续发展观念。1.塔里木盆地的自然特征以及与人口、城镇、交通线分布的关系。2.西气东输工程对我国东西部经济发展的意义。分析西气东输工程对我国东西部经济发展的意义。阅读教材P78-80，结合图找到下列问题。1、塔里木盆地的位置和地位？归纳塔里木盆地的地形特点？（图8.16）2、塔里木盆地的气候特征？干及形成的原因？3、塔里木盆地的自然景观是？4、塔里木盆地的人们生活在哪儿？5、塔里木盆地的资源有？6、西气东输一线和二线工程的起止点，所经过的省级行政区和地形区？7、西气东输工程的意义？8、合作探究P82页活动题2。1、设疑思考：塔里木盆地位于我国新疆南部，天山山脉和昆仑山脉之间，是我国面积最大的盆地；在塔里木盆地里面有这一片茫茫沙海——我国面积最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠。说起塔里木盆地，你们会想到什么？学生活动：谈论各自外出的见闻，教师最后进行总结。 2、课件展示一些关于塔里木盆地沙漠、绿洲、城镇、油田、瓜果和民族风情的照片；这里既是一片荒凉也有着无限生机；历史上的“丝绸之路”，如今还是西部大开发的热土。增强学生对塔里木盆地的感性认识，激发学生学习的热情。3、知识检测———引出本课内容【过渡】：我们可以知道塔里木盆地是极端干旱的地区。分析塔里木盆地的自然特征，为什么如此干旱。下面就是本节学习研究的内容。1、自然环境【过渡】由于干旱，塔里木盆地环境恶劣，那么这里是否有人类活动呢？ 那些下面我们一起来认识塔里木盆地城镇、交通线的分布于环境的关系。【阅读】引导学生阅读教材第一段。在阅读的基础上，提醒学生抓住关键表述：塔里木盆地距离海洋远；地形方面，塔里木盆地周围有高大山脉环抱，因此水汽难以到达，降水稀少，气候干旱，沙漠广布。提问：大家知道塔里木盆地的绿洲分布在哪里吗？以及绿洲水源的来源？归纳总结:受到干旱环境的影响，塔里木盆地的城镇分布在有水源的绿洲上，交通线串联起各座城镇，沿着塔里木盆地边缘呈环状分布。【过渡】“塔里木的沙漠公路”，这两条公路的修建是为了开发利用塔里木盆地中丰富的油气资源，从而下一个学习的内容就是“油气资源的开发”。2、油气资源的开发展示图8.19塔里木盆地油气资源的分布，并解释说明塔里木盆地蕴藏着丰富的油气资源，尤其是天然气储量占全国陆上天然气总储量的四分之一左右；说明西部地区能源丰富。【提问】观察教材图8.19，了解塔里木盆地油气资源的分布状况。同时结合教材图8.21，说明图中输气管经过的地区。归纳总结西气东输对东西部地区带来的益处。西气东输工程的意义西部：财政收入、就业机会、带动相关产业等。东部：缓解能源短缺问题、改善环境等。学生讨论：西气东输对东西部地区经济发展及生态环保的意义。塔里木盆地沙漠和戈壁广布油气资源的开发地理位置自然环境西气东输生态保护完成《高效课时通》相应习题。本节课以新课标为依据，培养学生读图、析图的能力，增加课堂活动环节，使课堂氛围活跃，学生学习兴趣大大提高，同时学生们通过了解我国西部开发与环境保护之间的关系，逐步树立人地协调和可持续发展观念。