初中化学人教版九年级上册课题2 氧气教课ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 氧气教课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了课题2氧气，物理性质，溶解性，比空气密度略大，不易溶于水，气体无色，液体淡蓝色，固体淡蓝色，-183℃，-218℃等内容，欢迎下载使用。
课题2 氧气
课前预习：1.氧气是一种化学性质------的气体，能------燃烧，具有------性在点燃或高温时能与------、------、------等反应。2.由------或------的物质生成------物质的反应叫化合反应；物质与------发生的化学反应叫氧化反应。3.木炭在氧气中燃烧发出------；硫在氧气中燃烧发出------，在空气中燃烧发出------；白磷在氧气中燃烧产生------；细铁丝在氧气中燃烧------，生成-----色的固体。
【学习目标】1．了解氧气的主要物理性质。2．掌握氧气的检验方法，知道碳、硫、铁在氧气中燃烧的实验现象，能够写出这些反应的文字表达式；知道氧气具有氧化性。3．掌握化合反应的特点并能利用该特点对反应的类型进行准确地判断。4．知道氧化反应有剧烈和缓慢之分，并能举出相应的反应实例。
4.三态转化：101kPa下
通常情况下没有颜色、没有气味的气体
二、化学性质1.与碳的反应2.与硫的反应3.铁在氧气中燃烧4.与磷的反应5.与石蜡反应
持续红热，产生一种无色、能使澄清石灰水变浑浊的气体。
（1）燃烧得更旺，发白光，（2）放出大量热，（3）产生一种无色、能使澄清石灰水变浑浊的气体。
（1）燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，（2）放热，（3）生成一种无色、有刺激性气味的气体。
燃烧，产生淡蓝色火焰，放热，生成一种无色、有刺激性气味的气体。
剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体。
③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：
④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙：
防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧
防止熔化物溅落炸裂集气瓶底
观察:铁丝在空气中能否被点燃?思考原因
(1)在空气中燃烧发出黄色火焰
在氧气中燃烧的更旺,发出白光
(1) 在氧气中燃烧比在空气中更旺、发出白光
(3)瓶壁上有水雾出现
(4)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体
物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应
化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。 （基本反应类型）
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。
医疗、登山、潜水、航空等
炼钢、气割、气焊、宇航、液氧炸药等
1、对氧气物理性质的叙述正确的是（ ） A、极易溶于水 B、在标准状况下，密度比空气略大 C、在-183℃时变成无色液体 D、在-218℃时变成白色固体
2、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（ ） A、硫粉 B、木炭 C、铁丝 D、红磷
3、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（ ） A、能使蜡烛燃烧的是氧气 B、测定密度，若密度大于空气的是氧气 C、放入带火星的木条，可使木条复燃的 是氧气 D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水， 可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气
3、下列有关氧气性质的说法中错误的是（ ）A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B、它能跟所有物质发生化学反应C、在氧化反应中一般都有热量放出 D、物质跟氧气的反应都能发光放热
4、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是（ ） A、都只有气体生成 B、都有淡蓝色火焰 C、都发光放热 D、都有水珠生成
5、关于氧气性质的叙述中错误的是（ ） A、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清 石灰水变浑浊 B、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二 氧化碳 C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁 D、硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，并 生成有刺激性气味的气体
6、关于氧气性质的叙述中正确的是（ ）A、红磷在纯氧中燃烧没有在空气中燃烧剧烈B、铁丝在纯氧中不能燃烧，在空气中能燃烧C、石蜡在氧气中完全燃烧，生成水和二氧化碳D、带有余烬的木条在氧气中能复燃，在空气中 也能复燃
7、下列关于氧气用途的说法错误的是（ ） A、氧气可供登山运动员呼吸 B、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料 C、氧气用于气焊、气割时气体燃料的助燃剂 D、氧气可用于炼钢工业