开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    部编版九年级历史上册:2.1 希腊城邦和亚历山大帝国-教案

    部编版九年级历史上册:2.1 希腊城邦和亚历山大帝国-教案第1页
    部编版九年级历史上册:2.1 希腊城邦和亚历山大帝国-教案第2页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    初中历史人教部编版九年级上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国优质教案设计

    展开

    这是一份初中历史人教部编版九年级上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国优质教案设计,共5页。

    教学
    目标
    1.了解希腊文明产生地、雅典民主政治、亚历山大东征的知识。[来源:学+科+网]
    2.认识希腊的繁荣是建立在奴隶制经济基础之上;亚历山大的东征给东方人民带来了灾难,同时也促进了该地区的发展。
    3.掌握运用历史唯物主义分析历史人物的能力。
    教学
    重点
    希腊奴隶制的高速发展、雅典民主政治、亚历山大的东征。
    教学
    难点
    雅典民主政治的评价、亚历山大东征的评价。








    导入1(情境导入):在亚洲的大河流域,出现了哪些文明古国?(学生回答后教师讲述)本节课我们把目光转向欧洲,探讨欧洲文明的源头。由此导入新课。
    导入2(情境导入):师问:同学们知道奥运会的来历吗?(希腊是奥林匹克运动会的发源地。古时候,希腊人把体育竞赛看作是祭祀奥林匹斯山众神的一种节日活动。公元前776年,在距离雅典约300千米的伯罗奔尼撒半岛西部的奥林匹亚村举行了人类历史上最早的运动会,以后每四年举行一次)今天我们就走进古希腊领略欧洲文明。




    板块一:希腊城邦
    (1)阅读教材结合图片,说出希腊文明的发源地。
    (2)简述希腊城邦的特点。
    答案:(1)爱琴海地区。
    (2)海外贸易发达,小国寡民,居民分为公民和非公民,参军打仗是公民的义务。
    过渡语:地理环境对人类早期经济活动影响巨大,也可以说不同的地理环境造就了人类早期不同的文明类型。希腊也因雅典的民主政治而闻名。
    板块二:雅典的民主政治
    我们的政体的确可以称为民主政体,因为政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到了确认。
    ——伯里克利在阵亡将士葬礼上的演说
    (1)材料反映的是哪里的“民主政治”?
    (2)依据材料说明为什么“我们的政体的确可以称为民主政体”?
    (3)如何全面评价这种“民主政体”?








    答案:(1)雅典。
    (2)因为政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在多数人手中。
    (3)伯里克利主政时期,雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等,公民左右着国家政权,民主政治达到了高峰。但是,这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的,外邦人、奴隶和妇女都没有这种政治权利,真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。
    过渡语:雅典民主政治为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障,把古代世界的民主政治发展到顶峰,马其顿王国则通过对外扩张成为一个大帝国。
    板块三:亚历山大帝国
    材料一
    材料二 亚历山大虽然以解除波斯的奴役为号召,从小亚细亚到埃及一路赢得了当地人民的支持和拥护,但一旦遇到抵抗时,他是不惜大动屠刀的。城市被摧毁,幸存者被出卖为奴,财富被洗劫一空。
    材料三 (亚历山大)远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融会,扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的进程,在一个世界性的帝国内,世界性的政治、经济和文化的出现是必然的。
    (1)亚历山大东征的结果如何?
    (2)材料二中,亚历山大东征给东方人民带来了什么?
    (3)根据材料三概括亚历山大东征在客观上所起的作用。
    答案:(1)建立起一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
    (2)给东方人民带来了战争的灾难和奴役。
    (3)促进了东西方经济文化交流;扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的过程;使一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。
    结束语:希腊文明是一个失落的文明,它的消逝已距我们生活的时代两千余年,但创造者以其特有的理性和智慧建构起来的巍峨宏阔的文化大厦,至今仍令世人惊叹不已!
    板书
    设计
    当堂
    达标
    1.古希腊文明是西方文明的源头,爱琴文明是古希腊文明的开端。爱琴文明集中于( C )
    ①克里特岛 ②提洛岛 ③迈锡尼 ④奥林匹亚
    A.①②B.②③C.①③D.③④
    2.古代雅典伯里克利在位时期,政治上最主要的特征是( D )
    A.种姓制度正式确立B.中央集权得到强化
    C.君主专制达到顶峰D.民主政治达到高峰
    3.以下是某学习小组在进行研究性学习时收集的一组图片资料,据此推断他们探究的主题是( B )
    A.古代印度文明B.古代希腊文明C.古代日本文化D.阿拉伯宗教发展
    4.亚历山大曾征服过埃及,下面四位同学的举例,最能证明亚历山大征服埃及的是( D )
    A.学生甲:埃及的象形文字B.学生乙:埃及的金字塔
    C.学生丙:埃及的狮身人面像D.学生丁:埃及的亚历山大港
    5.下列关于亚历山大东征的影响说法正确的是( B )
    A.促使希腊文明走向衰落B.促进了东西方文化交流
    C.促使东方文明走向衰落D.促使东西方文化被毁灭
    教材
    图片
    分析
    1.克里特岛的宫殿遗址:宫殿围绕着一个中心露天庭院而建,通常都有好几层。其中包括用做正式社交集会的大房间、权威人士的私人房间、工人的房子、工厂、储藏室、剧院、浴室、下水道设施。
    2.雅典卫城遗址:雅典卫城,是希腊最杰出的古建筑群,是综合性的公共建筑,为宗教政治的中心地。始建于公元前580年,原意为“高处的城市”或“高丘上的城邦”。
    3.伯里克利:伯里克利(约公元前495—前429年),古希腊奴隶主民主政治的杰出代表,古代世界著名的政治家之一。
    史料
    积累
    “如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”
    ——约翰·索利
    教学
    反思

    相关教案

    历史九年级上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国教学设计:

    这是一份历史九年级上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国教学设计,共5页。

    人教部编版九年级上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国教案:

    这是一份人教部编版九年级上册第4课 希腊城邦和亚历山大帝国教案,共5页。教案主要包含了知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观,本课总结等内容,欢迎下载使用。

    历史九年级上册第二单元 古代欧洲文明第4课 希腊城邦和亚历山大帝国教案设计:

    这是一份历史九年级上册第二单元 古代欧洲文明第4课 希腊城邦和亚历山大帝国教案设计,共3页。教案主要包含了雅典城邦的繁荣等内容,欢迎下载使用。

    英语朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map