2020-2021学年课题1 金刚石、石墨和C60第二课时学案设计

这是一份2020-2021学年课题1 金刚石、石墨和C60第二课时学案设计，共2页。学案主要包含了【展标导读】，学习重点，自主探究，合作探究，达标训练等内容，欢迎下载使用。
能说出单质碳的化学性质，并能根据性质开发其不同用途。
通过古人用碳或墨作的字画久不褪色的事实，和升高温度碳也能发生化学反应的实验探究，会解释物质化学性质的活泼与稳定都是相对的。
二、学习重点：
碳的化学性质——可燃性、还原性。
学习难点：
碳跟氧化铜等金属氧化物的反应表明碳具有还原性。
三、自主探究
【思考】北宋张择端用墨汁绘制的《清明上河图》能完好保存至今，说明碳在常温下有什么性质？你是否能从碳的原子结构中获得启示？（请画出碳原子结构示意图）
【阅读】自学课本P107、108，请概括出碳的化学性质。
四、合作探究
【实验】观察教师演示P107实验6-2，并记录实验现象。
现象：
分析：
化学方程式：
实验结论：
碳的化学性质
1.碳的 性
碳原子的核外电子排布第一层有_____个电子，第二层（最外层）有_____个电子，因此常温下碳的化学性质 。
2.碳的 性
= 1 \* GB3 ①氧气充足时： ；（请写化学方程式）
= 2 \* GB3 ②氧气不充足时： 。这两个反应都属于 （填反应类型）。
3.碳的 性
⑴实验现象
⑵酒精灯加铁丝网罩的目的是 。
⑶在此反应中，被还原的物质是 ，被氧化的物质是 。说明木炭具有 性，可用来 。
⑷化学方程式 ，所以，这类反应可表示为：C + 金属氧化物=== + 。
【练习】用化学方程式表示：
= 1 \* GB2 ⑴木炭还原氧化铁
= 2 \* GB2 ⑵木炭还原四氧化三铁
【讨论】根据碳的化学性质说出碳有哪些用途？
【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？
五、达标训练
1.写标语和春联用的墨汁是用烟炱做的，烟炱的主要成份是 ，用墨汁书写或绘制的字画，虽年深日久却不变色，这是因为 。
2.测得某物质中只含有碳元素，这种物质 ( )
A.一定是一种单质 B.一定是石墨 C.可能是化合物 D.可能是一种单质，也可能是几种碳的单质的混合物
3.“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词能体现的钻石的性质是（ ）
A．硬度大 B．不能导电 C．化学性质稳定 D．熔点低
4.古代字画能长期保存，是由于单质碳在常温下具有（ ）
A、稳定性B、氧化性C、还原性D、助燃性
5.已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图1所示。
＋澄清石灰水
②
A
B
D
C
高温
①
图1
E↓
请回答：
（1）C的化学式为 ；（2）A中金属元素的化合价是 ；
（3）反应①的化学方程式为 ；该反应的基本类型是 。
6.用木炭还原氧化铜的实验如左下图。
(1)酒精灯加灯罩的目的 ；
(2)刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是 ；
(3)继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。请你写出带点部分的化学方程式：
、 ；
(4)停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是 。