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    部编版五年级语文上册《山居秋暝》古诗词三首PPT (2)

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    人教部编版五年级上册山居秋暝课前预习ppt课件

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    这是一份人教部编版五年级上册山居秋暝课前预习ppt课件,共53页。PPT课件主要包含了会认字,我会读,会写字,多音字,词语解释,近义词,反义词,近义词辨析,词语积累,初读感知等内容,欢迎下载使用。
    王维:唐朝河东蒲州人,著名诗人、画家,字摩诘,号摩诘居士。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。” 代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。
    张继:字懿孙,汉族,湖北襄州人。唐代诗人,与刘长卿为同时代人。他的诗爽朗激越,不事雕琢,比兴幽深,事理双切,对后世颇有影响。但可惜流传下来的不多。他的最著名的诗是《枫桥夜泊》。
    纳兰性德:(1655年-1685年),叶赫那拉氏,字容若,号楞伽山人,满洲正黄旗人,清朝初年词人。纳兰性德的词以“真”取胜,写景逼真传神,词风“清丽婉约,哀感顽艳,格高韵远,独具特色“。著有《通志堂集》、《侧帽集》、《饮水词》等。
    寄扬州韩绰判官 作者:杜牧 (唐)青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。 二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。
    同学们,你们知道关于秋天的古诗吗?
    秋浦歌 唐·李白白发三千丈,缘愁似个长。  不知明镜里,何处得秋霜。
    同学们,你们知道关于愁绪的古诗吗?
    泊船瓜洲 作者:王安石 (宋)京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
    同学们,你们知道关于思乡的古诗吗?
    秋暝 浣女 王孙 枫桥 姑苏寒山寺 榆关 河畔 一更 聒噪
    1.妹妹刚刚更换( )了乳牙。2.我们的生活会更加( )美好。
    ɡēnɡ (三更)(更换) ɡènɡ (更加) (更好)
    原指贵族子弟,文中指自己。那边,指关外。日落时分,天色将晚。声音嘈杂,这里指风雷声。洗衣服的女子。
    1.日将( )。2. 薄( )笼罩着这块海滩胜地。
    描写秋天的词语:枫林尽染 秋意深浓 秋风萧瑟金桂飘香 北雁南飞 秋雨绵绵
    1.这三首古诗分别介绍了什么内容?
    秋景 愁绪 思乡
    2.根据古诗词内容填空。 《枫桥夜泊》讲述了一个客船夜泊者对江南_________的观察和感受。而《长相思》词中描写_____________________之情。
    朗读古诗,展示古诗。
    山居秋暝 唐代:王维空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。
    空山新雨后,天气晚来秋。
    句意:新雨过后山谷里空旷清新,初秋傍晚的天气特别凉爽。
    明月松间照,清泉石上流。
    句意:明月映照着幽静的松林间,清澈泉水在山石上淙淙淌流。
    竹喧归浣女,莲动下渔舟。
    句意:竹林中少女喧笑洗衣归来,莲叶轻摇是上游荡下轻舟。
    随意春芳歇,王孙自可留。
    句意:春天的美景虽然已经消歇,眼前的秋景足以令人留连。
    原指贵族子弟,此处指诗人自己。
    这首诗是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。表面看来,这首诗只是用“赋”的方法模山范水,对景物作细致感人的刻画,实际上通篇都是比兴。诗人通过对山水的描绘寄慨言志,含蕴丰富,耐人寻味。
    枫桥夜泊 唐代:张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
    句意:月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天;
    句意:江边枫树与船上渔火,难抵我独自傍愁而眠。
    句意:姑苏城外那寂寞清静寒山古寺 ;
    苏州的别称,因城西南有姑苏山而得名。
    句意:半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。
    全诗不是直抒胸臆,而是通过描绘秋江月夜的美景,间接而自然地把诗人旅途寂寞的郁结愁思寄托于景物而抒发出来。欲抒情,先绘景,情随景发,是这首古诗显著的艺术特点。
    朗读古词,展示古词。
    长相思 清代:纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
    句意:跋山涉水走过一程又一程;
    即今山海关,在今河北秦皇岛东北。
    句意:将士们马不停蹄地向着山海关进发;
    即山海关的另一边,指身处关外。
    句意:夜已经深了,千万个帐篷里都点起了灯。
    军营的帐篷,千帐言军营之多。
    旧时一夜分五更,每更大约两小时。
    句意:帐篷外风声不断,雪花不住;
    句意:声音嘈杂打碎了思乡的梦;
    声音嘈杂,这里指风雪声。
    句意:而相隔千里的家乡没有这样的声音啊。
    这首词以白描手法,朴素自然的语言,表现出真切的情感,是很为前人称道的。词人在写景中寄寓了思乡的情怀。格调清淡朴素,自然雅致,直抒胸臆,毫无雕琢痕迹。
    颔联:月 林 泉—静
    颈联:喧 动 归—动
    看到:月落 枫桥 渔火 霜满天
    【白描】“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。”这句话说的是山村秋天傍晚特有的景色,用精致疏淡的手法艺术地摹画出山村景物的情态。
    【举例】山村风景画 黄昏,总是美得那样的纯粹,那样的宁静,像正当豆蔻年华的姑娘的那一双泛着涟漪的眸子,明澈空灵。
    天净沙·秋思作者:马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
    tínɡ bó sì mià shuì mián ( ) ( ) ( )
    (1)( )钱 ( )悦(2) 知( ) ( )噪
    (1)竹喧归( ),莲动下渔舟。随意春芳歇,( )自可留。(2)月落( )霜满天,江枫渔火对( )眠。 (3)山一程,水一程,身向( )那畔行,夜深千( )灯。
    有感情地朗读课文。 背诵课文。默写《枫桥夜泊》。
    朗读指导:本文是古诗词,读起来要有感情,体会作者的思想感情。
    月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
    读一读,想象诗句描绘的景象,说说哪些景物是静态的,哪些是动态的。
    参考答案: 静态 动态 静态
    明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
    借助注释, 理解《长相思》的意思,试着体会作者的思想感情,和同学交流。
    参考答案:可以熟读课文后,根据课文的段落分析,有条理的背诵课文。

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