人教部编版六年级上册第七单元24* 京剧趣谈随堂练习题

这是一份人教部编版六年级上册第七单元24* 京剧趣谈随堂练习题，共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
  部编版语文六年级上京剧趣谈同步练习思维导图 京剧趣谈 知识梳理  京剧趣谈通过介绍“马鞭”和“亮相”这两种京剧表演中的表现形式，表达了作者对京剧的___________和对祖国传统文化的_______________。京剧是我国的________________________，不同于古装电视剧。京剧里有生、旦、________、__________主角，每一个角色的唱腔，走的步伐，表演都是不同，而且很注重心理活动的表现。比如电视剧里的穆桂英挂帅出征，骑着高头大马抓住坏蛋一枪结果，而京剧里面的穆帅是手拿一根带子一摇一摆的就代表骑了马。这是戏剧跟电视剧的不同。《马鞭》第一部分(第1自然段)：写马鞭代替马匹在京剧舞台上表演。第二部分(2-3自然段)：介绍并列举京剧中其他虚拟的道具。第2自然段：介绍绱鞋底时使用的虚拟道具-针线。第3自然段：写宴席上使用的虚拟道具-酒壶酒杯。 《亮相》第一部分(1-2自然段)：写京剧舞台上“静”的表演。第1自然段：写京剧的静态亮相。第2自然段：写京剧中静态亮相的艺术效果。第二部分(第3自然段）：写京剧舞台上“动”的表演。过关演练 一、单选题1.下列选项划线字注音无误的一项是（    ）            A. 控（kōng）制  锣（luò）鼓  外宾（bīng）  气概（gài）
B. 尴尬（gà）   凸（tū）显  筷（kuài）子  一眨（zhǎ）眼
C. 彻（chè）底   仆（pū）人   鲜（xiān）明   拾玉镯（zhuò）
D. 符（fù）合   装饰（shì）  唯（wéi）恐   绱（shàng）鞋底2.下面词语书写完全正确的一项是(    )            A. 无穷无尽  约定谷成  继成 B. 不可开交  奇特之处  虚拟
C. 武艺高强  风雨不透  激列 D. 英雄气慨  高妙之处  制服3.下列句子没有运用修辞手法的是（     ）            A. 这，哪里还是戏剧？
B. 人物的动作也夏然而止——双方脸对着脸,眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了!
C. 俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。
D. 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。4.下列表述错误的选项是（      ）            A. 《京剧趣谈》一文通过描写马鞭的作用，说明了利用虚拟道具可以表演得十分好看
B. 用马鞭代替真马,这是没有办法而为之，对京剧来说没有达到想要表现的效果。
C. 文中对 “亮相”这一特色的描写使我们了解了京剧艺术有很多高妙之处。
D. 演员亮相的动作各异,表现的情绪也就不同:打袖动作表现怒斥或不悦；反搭臂袖表现观望的；站抱肩袖表现不悦、畏寒的情绪；拂袖表现激愤.......二、填空题5.用成语替换下面句子中画线的部分，填在括号里。    （1）同时这一根虚拟的马鞭，给演员以没有止境，没有限度的表演自由。________    （2）而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套由人们经过长期实践认定或形成的方法。________    （3）那紧张而又整齐的锣鼓声突然一停，人物的动作也突然停下来。________    （4）可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风刮不进，雨水透不过，封闭或包围得十分紧密。________    6.课文综合回顾。    本文分别从________和________两方面介绍了京剧的艺术，我知道可以用________、________等词语来夸赞京剧演员技艺高超。7.看拼音 ，写词语 chí chènggǎn gàchè dìxū nǐshàng xié dǐ________________________________________pú rénnú  lìjiá rán èr zhǐwǎi bīntū xiǎn________________________________________8.把词语填入合适的句子中。  无穷无尽     戛然而止     不可开交     风雨不透①师傅这会儿正忙得________，他一只手麻利地翻炒这肉片，一只手用刀剁着案板上的青椒。②他的话音________，发现老头儿脸色陡地变得青灰……③你会在她的身上找到________的力量。④她的话说得________，让对方很难找到破绽。三、现代文阅读9.阅读短文,回答问题。  母爱的力量     那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。    同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”     女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（①）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”    他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（②），也要看她的造化。    一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”    男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”    护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”    男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”    女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。    女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。    在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。    医生说：“她能苏醒是个奇迹。”    女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”    人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”（1）给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。  ①A、恳求B、哀求C、要求         ②A、希望B、期望C、渴望③A、抓住B、攥紧C、牵着（2）这位女护士做了一件什么事呢？     （3）“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？     （4）歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。     （5）读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？    10.课外阅读 砸 锅       生活中，事儿没办好叫“砸锅”。人们为什么这么说，“砸锅”最初指的是什么，它是因何而来？    “砸锅”一词源于戏曲行业，是戏曲界的行话。在戏曲表演中，经常出现不同剧种的演员同台演出的现象，人们称这种现象为“两下锅”或“三下锅”。这里的“两”和“三”指的是两种、三种；“锅”自然指的是戏曲。“两下锅”“三下锅”指的就是不同剧种同台演出的表演形式。采取这种演出方式，并不是说各种戏曲杂糅在一出戏中演出，而是各戏种独立出演，保持自身戏曲风格，同台不同戏。通过这种形式，曲艺艺人们可以相互吸收借鉴其他戏曲流派的表演长处，完善自身戏曲的不足。       不同于上述表演形式，戏曲界还有另外一种“两下锅”。它是将两种戏剧风格融为一场戏剧中，即同一出戏剧中，前半场用一种曲风演出，后半场用另一种曲风演出。像这样的“两下锅”比较有名的戏曲有:京派名家梅葆玖与豫剧名家马金凤合演的《穆桂英挂帅》；京剧艺术家杨春霞与昆派艺术家蔡正仁合演的《桃花扇》；京派李宏图和汉剧李仙花合演的《蝴蝶梦》等。这种演出形式并不常见。       随着曲艺被广大国人接受，戏曲行业的一些行话也在大众中流传开来。“砸锅"开始指戏剧演出不成功，戏曲演员被观众喝倒彩，后渐渐引申为做事情失败。如今，人们早已经淡化了它在戏曲中的内涵，而专指事情办砸。（选自《图解国学知识 全新图解版》）（1）在横线上填上不同的量词。 一________戏     一________戏     一________戏（2）找出第二自然段中的一对反义词。 ________——________（3）“砸锅”一词源于戏曲行业是指________，现在专指________。    （4）对“两下锅”“三下锅”理解正确的一项是（    ）            A.利用不同戏曲的表演长处在一出戏中演出。
B.各戏种独立出演，保持自身戏曲风格，同台不同戏。
C.两三种戏曲形式融为一场戏剧中。 （5）除了上文中的戏名，你还知道哪些著名京剧的名字？（写出两个以上）   
答案部分一、单选题1. B   2. B   3. D   4. B   二、填空题5. （1）无穷无尽（2）约定俗成（3）戛然而止（4）风雨不透   6. 表演道具；动作造型；出神人化；惟妙惟肖   7. 驰骋；尴尬；彻底；虚拟；绱鞋底；仆人；奴隶；戛然而止；外宾；凸显   8. 不可开交；戛然而止；无穷无尽；风雨不透   三、现代文阅读9. （1）①哀求；②渴望；③攥紧
（2）女护士用自己的爱拯救了一个孩子的生命!用爱点亮了生命的灯。
（3）是伟大的母爱创造了奇迹。
（4）慈母手中线，游子身上衣。
（5）我十分钦佩您奉献母爱的勇气。如果没有您，这个女孩也许就活不下来了。您就像个天使。抹去了痛苦，用爱，留下了生命的灯。   10. （1）出；台；场（2）长处；不足（3）戏剧演出不成功；事情办砸（4）B
（5）《锁麟囊》、《贵妃醉酒》、《四郎探母》