初中化学科粤版九年级上册3.2 制取氧气说课课件ppt

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1.了解催化剂的概念，知道二氧化锰在分解过氧化氢反应中的催化作用。2.理解分解反应的定义及其与化合反应的区别。3.掌握实验室制取氧气的反应原理、仪器装置、收集方法、检验及操作注意事项，了解工业上制取氧气的方法和原理。 4.掌握根据已知的化学式，计算物质的相对分子质量、元素的质量分数。
1.实验室制取氧气的反应原理和操作方法，分解反应。
1.对催化剂和二氧化锰在分解过氧化氢反应中所起催化作用的理解。
常温下，试管内加入二氧化氢，试管口放带火星的火柴，火柴没复燃，未产生氧气。
常温下，试管内加入二氧化锰，试管口放带火星的火柴，火柴没复燃，未产生氧气。
常温下，试管内加入二氧化氢之后再加入二氧化锰，试管口放带火星的火柴，火柴复燃，产生氧气。
1.把仪器安好检查装置的气密性
将导气管的一端浸入水中，用手紧握试管外壁，导气管口有气泡产生，装置气密性良好。
2.把仪器安好加入药品，收集气体
加入药品，使用向上排空气法收集氧气。
收集一段时间气体后，使用带火星木条放在集气瓶口，若活性复燃，则收集满。
过氧化氢在有二氧化锰存在的条件下，能分解产生氧气。同时，最后试管内只剩下水。写出该反应的文字表达式。
过氧化氢 水+二氧化锰
以上实验中过氧化氢在有二氧化锰存在的条件下，能分解产生氧气。二氧化锰能促使过氧化氢分解，但它的质量在反应前后没有改变，说明它本身没有分解。化学上把这种在化学反应里能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后没有发生变化的物质叫做催化剂。
排水集气法：氧气在水中溶解度小。
向上排空气法：氧气密度大于空气。
高锰酸钾分解制氧气步骤
高锰酸钾受热分解，产生锰酸钾，二氧化锰和氧气。写出其文字表达式。
高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气。
①先将导管插人水中后用两手紧握试管外壁，如果操作顺序弄反，不能检验装置的气密性。②试管口塞棉花，目的是防止高锰酸钾粉末进人导管;导管要刚露出胶塞,便于气体的排出。③试管口略向下倾斜，目的是防止冷凝水倒流使试管炸裂。④集气瓶中不留有气泡，目的是防止收集的气体不纯。⑤先预热，防止加热时试管炸裂。⑥刚冒出的气泡中含有空气,收集了会使氧气不纯。⑦集气瓶正放在桌上，是因为氧气的密度比空气大，正放可防止气体逸散⑧先移出导气管，后熄灭酒精灯，目的是防止水槽中的水倒流使试管炸裂。
氯酸钾分解制取氧气步骤
①组装装置，检查装置气密性。②装入药品，塞好橡皮塞。③将试管安装到铁架台上。④预热装置后，加热装置。⑤收集气体，并验满。⑥反应结束，先将导管移除水槽，后熄灭酒精灯。
氯酸钾分解制取氧气装置
氯酸钾分解制取氧气文字表达式
氯酸钾在二氧化锰催化下，并加热，氯酸钾受热分解，产生氧气，并生成氯化钾。
氯酸钾 氯化钾+氧气
由一种物质反应生成两种或两种以上新物质的反应，成为分解反应。可以简单理解为“一变多。A B+C
空气主要成分为氮气和氧气，在低温、加压的条件下将空气液化，利用液氧和液氮沸点不同的原理，液氮的沸点为-196℃,液氧的沸点为-183℃，先将液氮蒸发，得到的就主要是液氧 。
利用空气中各组分透过高分子分离膜的渗透速率不同，在压力差驱动下，将空气中的氧气富集来获得富氧空气的技术称为膜法富氧技术 。