人教版 (PEP)三年级上册Unit 4 We love animals Part C教学设计及反思

这是一份人教版 (PEP)三年级上册Unit 4 We love animals Part C教学设计及反思，共3页。教案主要包含了Presentatin，Cnslidatin等内容，欢迎下载使用。

本节课的教学内容：Unit 4 We lve animals
教学目的：能听、说、认读单词 rabbit, cat, panda, dg, duck, mnkey. 能听懂 Act like a cat.的指令做动作。以及句型：Act like a …。能灵活运用句型：It’s a …。
教学重难点：重点掌握六个单词，并能简单介绍房间。难点为单词panda, rabbit 的发音。
教学步骤：
一、Warm-up and revisin （热身和复习）
Greetings.
T: Hell! S: Hell!
T: I’m Ciky. What’s yur name? S: My name’s ….
T: Nice t meet yu.
S: Nice t meet yu, t.
Int new lessn 1)Lk and listen
T pen CAI, S hear a sng tgether. 2)Answer my questin.
T: What animals can yu see? I can see a …. What abut yu?
Yu can see a S: Cat ….
Ok,你们想不想和刚才的同学一样，能用英文说出动物？ Let’learn sme wrds f animals.This new lessn Ok?
二、Presentatin（呈现新知）
Lk and read
T pen CAI, S lk and read tgether, then ne by ne.
Game(fast reactin) 每组属于一个动物的单词，每当老师讲到一个组的单词时，这一组同学站起来并且大声说出。
Game(guessing) 老师拿出卡片，用比较神秘的动作，说出“What’
s this? It’s a . It’s a .让学生猜出动物。
Game(read after me and trick game) 突破It’s a .的发音。
Discuss in grups. 让他们说出It’s a ….的句型。
Answer my questin.
T: Lk at the blackbard. What’s this? S: It’s a ….
Finish my sentences.
T: Lk at me.(T act) Act like a. S: Cat. ….
T say, S act.
Let’s d tgether
Let’s g t z!
T: Let’s g t z! Ok ?
S: Ok . T: Wh wants g t?
It’s z. (thers act like animals )Yu are animals. What’s this? S: It’s a ….
三、Cnslidatin （任务拓展）
Let’s lk(Open CAI)
T：Lk at this, 我们要不要爱护动物？S, read after me: We lve animals.
Let’s draw sme animals. Discuss in grups. T: What’s this? S: It’s a …. I like a ….