小学语文人教部编版三年级下册习作：我的植物朋友教案设计

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三年级下册第一单元习作指导（我的植物朋友）亲爱的同学们，在这春暖花开的季节里，绿意昂然的景象又再一次出现在我们面前。是呀，可爱的绿色植物再次来到了身边，赶快拿起手中的放大镜，让我们一同走进它们，观察它们，了解它们，并用手中的笔记录美妙的瞬间。习作目标：1．观察一种植物，做简单的记录卡．2．能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色、气味等，并写出自己的感受。我们看记录卡，一共分为了几部分？名称、样子、颜色、气味和其它，当然，我们也可以添加生长特点、价值等，都是可以的。观察，除了眼睛看以外，还可以怎样？（听、闻、尝、摸）全方面，立体式展现在面前。这个观察并不是看几眼就可以了，这样只能算是完成任务了，我们需要长时间、连续性进行观察，把观察到的通过细节描写出来，同时，写出自己的感受也是很重要的。方法一：观察植物，填写记录卡课文中给我们提示要填写记录卡，怎样借助记录卡，才能把作文写得更加详实呢？这儿老师先来罗列几点：1．提前记录。准备充分，才能应对自如。从这单元开始学习之时，我们就要记录你所观察的植物，通过长时间、不同时段的细致观察与记录，才能做到该出手时就出手。2．课文中的记录卡有名称、样子、颜色、气味和其它，我们就应该在“其它”处下功夫，可以添加生长特点、感受、触觉等，更全面了解植物的特点。3．记录卡用一句或几句话概括了观察所得，我们记录时也可以用照片，形式可以多样，关键是要适合你所记录的植物。现在给你们看看老师观察文竹时所写的记录卡，这都是要认真对待的：原先翠绿色的叶面萎靡不正，从里向外逐渐枯黄，并有不断蔓延的迹象；多日不见竟然从硬邦邦的枝干边上旁逸斜出一小段柔软的嫩茎，顶端浅绿色的芽儿紧紧包裹在一起。这两句，就把文竹从枯萎到焕发生机的过程描写出来了，在具体习作中就可以灵活运用了。记录卡可以帮助我们记忆观察的过程和结果，便于习作时的回顾和思考。沈石溪之所以能写出各类优秀的动物小说，这和他的观察记录是密不可分的。只有在记录中可以让我们更清晰的意识到自己注意的那个点，更为关注的观察它。如观察猪笼草吃苍蝇，它是怎么感知苍蝇的、知道后是怎样合上叶面的、合拢后，又是怎样消化食物的……一系列的问题只有通过记录，才能更加全面的了解，这样观察的目的性更强，更有意义。方法二：观察仔细，抓住特点身边的植物，相信我们都观察过了，为何等到具体描写时却难以下笔呢？很多同学会振振有词地说：“我每天都在观察，可还是写不出来。”请问，你观察了几天，每次观察时间又是多少呢？如课文《石榴》：热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。我们的观察不仅要观察事物当下的状态，而且要连续观察，跟踪其发展变化。我们需要全面观察，也就是眼观六路、耳听八方，开放全部的感官（眼、耳、鼻、舌、身）。注意按照一定的逻辑顺序，如上下左右、里外远近，进行立体的、全方位的扫描。如一位学生描写多肉植物，近距离观察：这个“小国王”有着绿色的外表，形状像一根根手指。哦，是短短的，我仔细一量，只有2.5cm到3cm。其实上它更像婴儿的手指。这一根根“手指”非常密集，一层一层叠上去，很有层次感，看上去特别舒服。远距离观察：你看，远远望去那些普通植物的叶子，扁扁的，一看就知道那是“穷苦人家”没营养。再看看那些多肉，是那么光滑圆润，而且比普通的植物“肥”了许多，肯定是“国王”等级的！我们要是能从多个角度去观察和联想，就可以让自己更了解观察对象，如课文《荷花》，作者看着看着自己仿佛也变成了一朵荷花，在荷塘中快乐的生活着。你看，这样的描写也就全面了。开头描写：你们见过正常的植物，但是你们见过“不正常”的植物吗？嘿嘿，今天我就带你来大开眼界，走进多肉的世界！《嘿，别长肉了》——反问句开头，吸引读者阅读兴趣。七月清晨，我悄然欣赏着“水中花神”出浴丽影，怦然心动。粉荷嫩蕊凝珠，如霞般灿烂。而白莲亭亭玉立，似玉样温润，美得让人心中遐想：是不是九天仙子动了凡念，或是瑶池仙女下尘而来？若是说真的有仙姬之流，那么荷花一定是其中最美的一位。《绿竹含新粉，红莲落故衣》——语句优美婉转，让人眼前一亮。我们家的院子里，种着很多花草。有艳丽的月季，挺拔的凌霄，素雅的兰花……可是我最喜欢的却是那浑身长满刺的仙人掌。《仙人掌》——突出对仙人掌的喜爱之情。结尾描写：自那以后，枇杷树在我心中的地位就更高了，进进出出之时都会向她行去一个“注目礼”，她依旧不言语，只在院中独自沉思。《一颗枇杷树》——拟人的写法，写出这棵树的与众不同。看着眼前的长寿花，我不禁轻轻吟诵起来：“持此一卮同劝後，愿花常在人长寿。”《愿花常在》——运用古诗结尾，让人眼前一亮。它虽不像百合那么单纯清洁，不像玫瑰那么妖娆迷人，也不像多肉那样可爱动心，却有着一颗朴实无华的心，为我们全家默默奉献着自己。《植物界的“小胖子”》——运用对比写法，突出对植物的喜爱之情。     仙人掌今天,阳光明媚,万里无云,我给我的植物“仙人掌”浇水。我为什么喜欢仙人掌?而不喜欢浪漫的玫瑰花、金黄色的太阳花、五颜六色牡丹花和美丽的月季花呢？今天由我跟大家一起说一说我的原因。我喜欢又圆又很多刺的仙人掌,仙人掌的外表长得谈不上漂亮，浑身上下，一身绿。我的仙人掌还长了一朵美丽的小花，它的气味就像香水一样香。它的颜色是黄色的，像金子一般，它的花瓣是十片，仙人掌的叶子颜色是绿色的，像小草一样的绿，他的刺像一把把小小的剑一般，轻轻碰一下，手就会流血，它的根作用可大了，下雨的时候，它的根就吸水，雨停了，它就把水储存起来，等口渴的时候就可以喝了。它的树叶是它身上的刺，因为他的叶子会越来越大，就退化成小刺了。但它的刺还可以保护自己，谁都碰不了它。这就是我可爱的仙人掌。 家长评语：在温老师悉心指导下，经过数次更正完善，顺利入围优秀作文，充分说明工欲善其事、必先利其器，掌握写字的科学方法至关重要，希望用心观察世界万物，感受一切事物的美妙美好。  多肉植物我舅母家里的大阳台上有三百多盆多肉植物，我很喜欢它们，常常去观察它们。这些多肉植物各种各样，千姿百态。有一些叶子上长着小小的、细细的绒毛：有一种叫熊童子，它的叶子长得像小熊的脚掌；有一种叫黑兔耳，它的叶子短短的，形状就像兔子耳朵一样，颜色是棕黑色的，就像狐狸的皮毛一样；还有一种叫月兔耳，它的叶子长得长长的，甚至有点弯曲，还真的很想兔子的耳朵呢。最特别的一种叫乙女心。它叶子的颜色在靠近根部那儿是青绿色的，往后变成深绿色，只有有点红，最后几乎是黑色的了，但不是真的黑，而是因为太红了，所以从远方看，就成了黑的了。它的叶子一干枯，就会弯了起来，而且绿色的部分变成枯黄色，红色部分就变成黑色。从它的旁边不仔细看，就会以为是一条小小的虫子在根上爬一样。多肉植物喜欢阳光，不喜欢太多的水。有一天中午睡觉时，我被一阵闷雷声惊醒了，外面下着倾盆大雨。我跑到阳台一看，窗台上的多肉植物只有一层蓝色的塑料袋盖着，阳台地板上的多肉植物也快要被淋湿了。我知道多肉植物是不喜欢多水的，于是我专门用一把大伞撑在地上，为多肉植物挡雨，远远望去，就像一群小不点儿在一起抬着雨伞一样，真可爱。多肉植物全都会开花，但我从未见过它们开花。不过，它们叶子的颜色，以及叶子组成的形状就像花一样美丽。我喜欢这些多肉植物，因为它们不仅非常美丽，还非常容易养活。 家长寄语：多肉植物品种繁多，千姿百态，光是名字就可以让人浮想联翩。孩子观察了很多品种的多肉，观察多了，反而难以下手，这就涉及选材问题了。在众多的素材中，孩子泛写了有绒毛的多肉系列，特写了干枯的叶子像虫子的乙女心。写多肉的共性，有详有略，有所进步。写作文切记面面俱到，抓住你印象最深刻的一两点详细写即可。