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    四年级语文下册课件-古诗词三首《清平乐·村居》人教部编版(共21张PPT)

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    人教部编版四年级下册清平乐·村居备课ppt课件

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    这是一份人教部编版四年级下册清平乐·村居备课ppt课件,共21页。
    词和词牌词,又称为“诗余”、“长短句”。它兴 起于南朝,成形于晚唐,盛行于宋代;最早是 一种配乐歌唱的诗,所以每首词都必须按一定 的歌谱填写,这歌谱叫词牌。
    这首词有两个部分,前一部分,词中叫上 阙,后一部分,词中叫下阙,朗读时两阙之间 的停顿要长一点。词的每句话字数可以不同, 因此,词还有一个小名叫长短句。
    清平乐•村居【宋】辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
    辛弃疾,原字坦夫,后改字幼安,号稼轩 , 南宋豪放派词人、将领,有“词中之龙”之称。 与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二 安”。现存词六百多首,有词集《稼轩长短句》等传 世。
    “清平乐”是词牌名,清平乐 是一首曲子,是用来演奏的。“村居”—— 是这首词的题目, 意思是“农村人家”。
    朗读练习清平乐·村居 [宋]辛弃疾茅檐/低小,溪上/青青/草。醉里/ 吴音/相/媚好,白发/谁家/翁媪?大儿/锄豆/溪东,中儿/正织/鸡笼。 最喜/小儿/亡赖,溪头/卧剥/莲蓬。
    读前两句诗,说说诗人走进乡村看到了什么?听 到了什么?
    茅檐低小,溪上青青草。醉里吴 音相媚好,白发谁家翁媪?
    吴音:这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时写的。饶 州,古代属于吴地,所以称当地的方言为“吴音”。
    相媚好:互相逗趣、取乐。
    茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
    草屋的茅檐又低又小, 溪边长满了碧绿的小草。 含有醉意的吴地方言, 听起来温柔又美好,那 满头白发的老人是谁家 的呀?
    读前两句诗,说说诗人走进乡村看到了什么?听 到了什么?这样写有什么作用?
    看到了低小的茅檐、溪边碧 绿的小草。走进听到屋里老人说 着吴地方言,产生疑问:这是谁 家的老人?引出下面对几个孩子 的具体描写。
    大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
    锄豆:锄掉豆田里的草。亡赖:同“无赖”,这里指顽皮、淘气、“亡”这里读 “wú”。
    大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最 喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
    大儿子在溪东边的豆田 锄草, 二儿子正忙于 编织鸡笼。最令人喜爱 的是小儿子,他正横卧 在溪头草丛,剥着刚摘 下的莲蓬。
    词人为什么最喜“小儿”?
    因为小儿憨态可掬: 在溪头趴着,剥着莲蓬 吃,多么顽皮自在啊! 一个“卧”字,尽显小儿 天真、活泼、顽皮可爱 的情态。
    读完下阙后,说说你眼前浮现出了怎样的 情景。(课后第2题)(勤劳)的大儿子正在小溪东面的豆田里(锄草);二儿子正在院子里用(灵巧)的双手编 织( 鸡笼);( 可爱)的小儿子,正(卧)在溪边,(开心)地哼着歌儿剥( 莲蓬)。
    茅檐低小翁媪 吴音 相媚好 醉 大儿:勤劳中儿:心灵手巧 小儿: 无赖
    《清平乐·村居》以简练的笔触勾画出一幅优 美的田园景物图,描绘出一家五口各具情态的形象,借此表现了人情之美和生活之趣,流露出词人那 极富生活情趣,极富人情味的内心世界。
    描写乡村田园生活的诗句
    稻花香里说丰年。听取蛙声一片。——辛弃疾《西江月·夜 行黄沙道中》白水明田外,碧峰出山后。——王维《新晴野望》狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。——陶渊明《归园田居·其一》鸟衔野田草,误入枯桑里。——李白《树中草》
    篱落疏疏一径深,_树___头__新__绿__未__成__。阴日长篱落无人过,_惟__有__蜻___蜓__蛱__蝶__飞。(3)大儿_锄__豆___溪__东_,中儿正___织__鸡__笼__。最喜小 儿亡赖,_溪__头__卧__剥__莲___蓬__。

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