物理九年级下册第十九章 热和能综合与测试课文配套ppt课件

这是一份物理九年级下册第十九章 热和能综合与测试课文配套ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了比热容，液柱高度，方案二，甲的吸热能力强，解如表所示等内容，欢迎下载使用。

1．【中考•兰州】为了比较水和煤油吸热本领的大小，某同学做了如图所示的实验。在两个相同的烧杯中，分别装有水和煤油，用相同的电加热器分别对它们加热相同的时间。
(1)实验中应保证水和煤油的初温与________(填“质量”或“体积”)都相同。(2)实验中选用相同的电加热器对水和煤油加热相同的时间，水吸收的热量________(填“大于”“等于”或“小于”)煤油吸收的热量。
(3)对水和煤油加热相同的时间后，可以观察到水升高的温度________(填“高于”“等于”或“低于”)煤油升高的温度。(4)实验表明，________(填“水”或“煤油”)的吸热能力更强。在物理学中，我们用________________这一物理量来描述物质的这种特性。
2．【中考•济宁】探究物质的吸热能力，通常有两种方案。方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化。方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。
(1)为便于开展实验探究，热源相同时，我们将方案中的“吸收的热量”转换为“加热的时间”，通过加热时间的长短可知吸收热量的多少。实验室温度计就是应用这种转换思想测量温度的：当温度升高或降低时，温度计中的液体便膨胀或收缩，从温度计中____________的变化便可知温度的变化。
(2)下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。
①分析表中信息，小明采用的是______________(填“方案一”或“方案二”)。②分析表中数据，可得出的结论是_______________。③如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选________液体作为发动机冷却液。
3．【中考•益阳】用电加热器、烧杯、温度计、钟表等实验器材来比较甲、乙两种液体的吸热能力。
(1)设计实验时，需要对变量进行控制，下列变量控制中错误的是________。A．两个烧杯的规格相同B．两个电加热器的规格相同C．甲、乙两种液体的体积相同D．甲、乙两种液体的初温相同
(2)请设计一个实验数据记录表格。