人教部编版三年级上册第一单元单元综合与测试巩固练习

这是一份人教部编版三年级上册第一单元单元综合与测试巩固练习，共10页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与欣赏，习作与表达等内容，欢迎下载使用。

学校 班 号 姓名 成绩
一、积累与运用（40分）
1.看拼音，写汉字。要求在田字格中工整、美观地写下来。（8分）zǎ chén fú zhuāng huāng yě kǒu dí
tià wǔ :kuáng huān xiān yàn dǎ bàn
2.请选择正确的拼音，在上方打“√”。（5分）
（1）凤（fèng fèn）尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。
（2）他的后背（bēi bèi）上背（bēi bèi）着沉重的竹篓。
（3）放羊人用篱笆在农场围了个圈（quān juàn）当作羊圈（quān juàn）。
（4）灵灵做作业时总是发呆（dāi dià），挨（āi ái）了妈妈的一顿骂。
（5）到班级后，他照（列 例）把作业本交上，总是受到老师的表（杨 扬）。
（6）他每天坚持锻（炼 练）身体，所以看起来总是那么精神抖（擞 搂）。
3.给“假”字选择正确的意思，将序号填在括号里。（4分）
【假】
①不真实的；②如果；③凭借；④按规定或批准暂时不工作或不学习的时间。
（1）同学们终于盼来了国庆和中秋假日。（ ）
（2）灯灯是一个诚实的孩子，他从来不说假话。（ ）
（3）假如我是一个老师，我会给自己装上满满的知识和能力，教学生学会学习，学会做事，学会做人。（ ）
（4）我们不能像他一样，仗势欺人，狐假虎威（ ）。
4.选择序号把句子补充完整。（4分）
①咿咿呀呀 ②聚精会神③摇头晃脑 ④一字不漏
A.我每天做完作业都会 地检查一遍。
B.小妹妹在摇篮里 ，呼唤着妈妈。
C.英语课上，丽丽 地听着、记着，下课后主动请教老师。
D．企鹅 地朝游客走来，可爱极了！
5.照样子，写一写。（6分）
（1）张牙舞爪
（2）口干舌燥
（3）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用上加点字仿写句子）

（4）蚂蚁们扛来了食物，开始要玩过家家办酒席的游戏了。
（这里把蚂蚁当作孩子来写，请你也仿写一句。）

6.给下面的句子排排队，写上序号。（5分）
（ ）蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
（ ）而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。
（ ）炎热的夏天，一群蚂蚁在运粮食，有的背，有的拉，个个满头大汗。
（ ）冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。
（ ）蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。
7.课文内容回顾。（8分）
（1）这时候，窗外十分 ， 不摇了， 不
叫了， 停在花朵上，好像在听同学们读课文。
（2）学了《不懂就要问》，我知道了： ， 。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
（3）童年时光十分美好，就像《所见》当中的牧童“意欲捕鸣
蝉， 。”还像《小儿垂钓》中的稚子“路
人借问遥招手， 。”
二、阅读与欣赏（30分）
（一）职业 【泰戈尔】
清晨的钟敲了十下，我沿着我们的小巷到学校去。
我每天都遇见那个小贩（fàn），他叫着：“手镯（zhuó），亮晶晶的手镯！”
他没有什么急事要做，没有哪条街道非去不可，也没有什么时间非要回家。
我希望我是一个小贩，整日在街上混日子，叫着：“手镯，亮晶晶的手镯！”
下午四点，我放学回家。
我从一家门口看见一个园丁在那里掘土。
他用他的锄（chú）子，想怎么挖，便怎么挖，他的衣服落上了尘土，如果他被太阳晒黑了或是被雨淋湿了，没有人会骂他。
我希望我是一个园丁，在花园里掘土，没有人来阻止我。
天一黑，妈妈就送我上床睡觉。
我从敞开的窗口看见更夫走来走去。小巷漆黑冷清，路灯就像一个脸上长着一只红眼睛的巨人立在那里。
更夫摇着他的灯笼，他的影子随之一起移动，他一生从没有上床歇（xiē）息过。
我希望我是一个更夫，整晚在街上行走，提了灯笼去追逐影子。
1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）
阻拦－（ ）打开－（ ）追赶－（ ）
2.泰戈尔希望成为 、 、 。（3分）
3.你觉得泰戈尔是个 的人。（2分）
4．你赞同泰戈尔的想法吗？为什么？（2分）

5.小巷漆黑冷清，路灯就像一个脸上长着一只红眼睛的巨人立在那里。（5分）
这句话运用了 修辞手法，把 比作
你也试着来仿写一句：
6.你希望成为什么呢？说一说理由。（3分）

（二）齐白石临摹学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。多年以后，每当谢时尼想起这件事时，他都觉得老师这种虚心认真的精神值得他学一辈子。
1.文中“临摹”一词中的“临”的意思是（ ）。（1分）
A.面对，面临 B.照着，根据
2.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是什么？（2分）

3.“这画太有味道了”中的“味道”是什么意思？（2分）

4.把齐白石的两句话工整地写下来，然后说说齐白石的虚心表现在哪里？（5分）
A.
B.
齐白石的虚心表现在：

5.你还读过哪些虚心好学的故事，把故事的题目写下来，至少写两个。（2分）

三、习作与表达（30分）

题目：我的同学
要求：1.用具体真实的事例，写出你同学的特点。
2.注意内容具体，语言通顺，写的时候方格中间写上题目，每一自然段开头空两格。