2021学年第2节 声音的特性习题课件ppt

这是一份2021学年第2节 声音的特性习题课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了见习题，正在吸收不变，习题链接，答案呈现，期末提分练案，海波和冰的熔点不同，液体表面空气流速，潮湿天气，答案升高等内容，欢迎下载使用。
(1)103　(2)升高　(3)后
1．(2020·哈尔滨)同学们利用图中装置探究“晶体熔化”的实验。(1)小聪用手握冰块，一会儿看到有部分冰化成了水，并感觉手很凉，据此体验。请你提出一个与熔化相关的猜想：______________________________________。
(示例)冰熔化可能要吸热
(2)实验中，小聪把装有正在熔化的冰的试管从热水中取出。在安全前提下，放进冰水混合物中，试管中的冰会停止熔化，请你说明原因：_________________________________________________________________。(3)要研究冰熔化时温度的变化规律，需要收集的证据：_____________________________________________。
冰与冰水混合物温度相同，不能继续吸热，所以停止熔化
用停表和温度计记录不同时刻下冰的温度变化
(4)小聪又研究了海波的熔化，对比冰的熔化实验。在熔化过程中：海波与冰相同的规律是_________________________________________。能观察到的不同现象是______________________。
在熔化的过程中，吸收热量，温度保持不变
2．(2020·十堰)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,小明用酒精灯将烧杯中90 ℃的热水加热到98 ℃时，烧杯内水中的气泡变化如图所示，继续加热，温度计示数保持98 ℃不变，可以推断：此时烧杯中的水_____(填“即将”或“正在”)沸腾。移去酒精灯后，烧杯中的气泡逐渐减少直至消失。以上现象说明：水在沸腾过程中，需要_____热量，温度_____。
【点拨】在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，小明用酒精灯将烧杯中90 ℃的热水加热到98 ℃时，烧杯内水中的气泡从下往上逐渐变大，继续加热，温度计示数保持98 ℃不变，水达到沸点后吸收热量，温度不变，可以推断：此时烧杯中的水正在沸腾。移去酒精灯后，烧杯中的气泡逐渐减少直至消失。以上现象说明：水在沸腾过程中，需要吸收热量，温度不变。
【答案】正在；吸收；不变
3．(2019·黄石)某同学探究影响蒸发散热情况的实验，如图所示，请回答下列问题。(1)该同学记录了三个示数，其中a温度计示数为________℃。(2)酒精蒸发时会向温度计________(填“吸收”或“放出”)热量。
(3)比较b和c温度计的示数，可以得出：蒸发快慢与____________________有关。(4)该同学用水代替酒精多次实验，发现在相同温度但天气不同的情况下，三支温度计示数有时差别不大，有时差别却很大。他猜想水的蒸发情况可能与天气有关，若示数差别不大，可能的天气是_________________。
4．(2019·赤峰)某综合实践活动小组用图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验时，其中一个组员误把盐水当作清水，在相同的条件下，获得了与其他同学不同的沸点值。为了探究盐水的浓度与沸点的关系，同组同学用水与不同浓度的盐水做了实验。
(1)某同学通过实验得到了盐水的温度随时间变化的图象,如图乙所示。则他测得的盐水的沸点是______℃。
【点拨】沸腾的特点是吸收热量，温度不变，由图乙可得盐水的沸点是103 ℃；
(2)同学们通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点，数据记录如下： 分析表中数据可知，当盐水浓度增大时其沸点________(填“降低”“不变”或“升高”)。
【点拨】根据表中盐水浓度从0～14%，沸点从100.0 ℃升高到102.3 ℃可得，当盐水浓度增大时其沸点升高。