北师大版八年级上册6 实数集体备课课件ppt
展开实数的性质实数的大小比较实数的运算
什么是无理数?带根号的数都是无理数吗?
无理数是无限不循环小数.带根号的数不一定是无理数.
在实数范围内,相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样.例如, 和 互为相反数, 和 互为倒数,
若a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对 值为4,求
导引: 根据实数的性质及整体思想,求出各部分的 值,然后代入求值 .
解: 因为a,b互为相反数,所以a+b=0. 因为c,d互为倒数,所以cd=1. 因为|m|=4,所以m=±4,m2=16.
当数从有理数扩充到实数后,有理数中相反数、倒数和绝对值的意义同样适用于实数;由于本例中a,b,c,d的值不确定,因此在求a+b,cd的值时,运用了整体思想.
利用数轴比较实数的大小:对于数轴上的任意两个点,右边的点表示的实数总比左边的点表示的实数大.
用“<”连接下列各数:- , ,-2 ,2.5,0.导引:比较一组实数的大小和比较一组有理数的大小一样,可先将这些数在数轴上表示出来,然后根据“在数轴上右边的点表示的数总比左边的点表示的数大” 求解.解:将各数的大致位置在数轴上表示出来,如图. 由图可知,用“<”可以连接成:-2 <- <0< <2.5.
根据“实数和数轴上的点是一一对应的”和“数轴上右边的点表示的数大”,我们可以利用数形结合思想比较实数的大小.
1.在实数范围内,进行加、减、乘、除、乘方和开方运 算时,有理数的运算法则和运算律仍然适用;实数混 合运算的运算顺序与有理数的混合运算顺序一样,即 先算乘方、开方,再算乘除,最后算加减,同级运算 按照自左向右的顺序进行,有括号的先算括号里面的.
特别提醒2. 有理数的运算律在实数范围内仍然适用,在进行 实数运算的过程中,要做到: 一“看”——看算式的结构特点,能否运用运算 律或公式; 二“用”——运用运算律或公式; 三“查”——检查过程和结果是否正确.
负实数只能开奇次方,不能开偶次方.计算结果中如果包含开方开不尽的数,则保留根号,结果要化为最简形式.
3.计算结果中如果包含开方开不尽的数,则保 留根号,结果要化为最简形式.4. 实数的运算律 加法交换律:a+b=b+a; 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c); 乘法交换律:ab=ba; 乘法结合律:(ab)c=a(bc); 乘法分配律:(a+b)c=ac+bc.
〈山东枣庄〉估计 +1的值在( ) A.2到3之间 B.3到4之间 C.4到5之间 D.5到6之间导引:首先要确定 的取值范围,再估算 +1的取值 范围.因为4<6<9,所以 ,即2< <3,所以3< +1<4.
苏科版八年级上册第四章 实数4.3 实数课文课件ppt: 这是一份苏科版八年级上册<a href="/sx/tb_c100311_t3/?tag_id=26" target="_blank">第四章 实数4.3 实数课文课件ppt</a>,共15页。PPT课件主要包含了知识点,实数的性质,感悟新知,aa≥0,aa<0,实数的运算,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
初中数学人教版七年级下册第六章 实数6.3 实数精品课件ppt: 这是一份初中数学人教版七年级下册第六章 实数6.3 实数精品课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了CONTENTS,学习目标,知识回顾,探究新知,课堂小结,课堂练习,新课导入,绝对值,相反数,大小比较等内容,欢迎下载使用。
冀教版八年级上册14.3 实数作业课件ppt: 这是一份冀教版八年级上册14.3 实数作业课件ppt,共13页。

